Infantil IV B - Professora Maria

AÇÕES, VIVÊNCIAS E APRENDIZAGENS NA PRIMEIRA INFÂNCIA

“A PRIMEIRA INFÂNCIA É UMA FASE MUITO IMPORTANTE, POIS É A BASE PARA O DESENVOLVIMENTO DO INDIVÍDUO COMO UM TODO. A CURIOSIDADE É NATA NAS CRIANÇAS, O QUE FAZ COM QUE ELAS CONSTANTEMENTE BUSQUEM RESPOSTAS. À MEDIDA QUE ELAS DESENVOLVEM AS COMPETÊNCIAS LINGUÍSTICAS, ELAS COMEÇAM A SE EXPRESSAR DE OUTRAS FORMAS; NESSE MOMENTO, AS COMPETÊNCIAS FÍSICAS, EMOCIONAIS E SOCIAIS SE INTEGRAM, PROPICIANDO O DESENVOLVIMENTO COGNITIVO.

O CONVÍVIO COM OUTRAS PESSOAS É OUTRO ASPECTO FUNDAMENTAL, POIS ELE PROPORCIONARÁ A APRENDIZAGEM DA DIVERSIDADE, COMO TAMBÉM O APRENDIZADO DE REGRAS SOCIAIS E DE CONVIVÊNCIA.

NA EDUCAÇÃO INFANTIL A CRIANÇA PODE CONSTRUIR E INTERIORIZAR REGRAS, SABER COMPARTILHAR, APRENDER A LIDAR COM AS FRUSTRAÇÕES, CONQUISTAR AUTONOMIA, SER AUTOCONFIANTE, DESENVOLVER A COORDENAÇÃO MOTORA E SER PROTAGONISTA DA SUA HISTÓRIA. POR ISSO, O ESPAÇO ESCOLAR DEVE OFERECER CONDIÇÕES, MEIOS E OPORTUNIDADES PARA QUE A CRIANÇA UTILIZE SEUS CONHECIMENTOS PRÉVIOS E CONSTRUA NOVAS APRENDIZAGENS. “

(VERA LUCIA FERNANDES PEDAGOGA E PSICÓLOGA, COM ESPECIALIZAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA).

PODEMOS OBSERVAR, POR MEIO DOS VÍDEOS E FOTOGRAFIAS O QUANTO AS CRIANÇAS ESTÃO ENVOLVIDAS NAS AÇÕES E O QUANTO SE SENTEM PROTAGONISTAS DESSAS AÇÕES, PARTICIPANDO NO PLANEJAMENTO DOS “CANTOS”, NA ORGANIZAÇÃO DOS AMBIENTES, SE APRESENTANDO COMO PARTE INTEGRANTE DO GRUPO. CONQUISTAS QUE VEM DE ENCONTRO COM O QUE SE ESPERA PARA QUE POSSAM DESENVOLVER A AUTONOMIA, A AUTOESTIMA... ENFIM, QUE POSSAM SE DESENVOLVER DE FORMA INTEGRAL.